QUINTO B EN CUARENTENA

CONTESTA TODAS LAS PREGUNTAS Y DALE A ENVIAR. SUERTE.

ÁNIMO, COMPLETAD LAS TAREAS DE INGLÉS, QUE NO SE OS OLVIDE NADA !!

EL VÍDEO VA UN POCO RÁPIDO Y ESTA DESTINADO A UN PUBLICO DE MAS EDAD QUE VOSOTROS, PERO SI DE LOS 4 MINUTOS QUE DURA, OS QUEDÁIS CON 1 MINUTO... MAS QUE SUFICIENTE Y EL SEGUNDO VÍDEO SON 3 MINUTOS, LO MISMO... SI NOS QUEDAMOS CON 30 SEGUNDOS MAS QUE SUFICIENTE. QUIERO QUE TENGÁIS PINCELADAS DE ESTA ÉPOCA.

ÁREAS Y PERÍMETRO DE TRIÁNGULOS PÁGINA 192 : 1,2,3

OTRO VÍDEO MAS AMPLIO QUE EN ANTERIOR

AQUÍ TENEMOS LOS DOS CONCEPTOS QUE TENEMOS QUE DIFERENCIAR, ESTÁIS MAS FAMILIARIZADOS CON LA ENTREVISTA, LA CUAL ES LA QUE VAIS A TENER QUE PRACTICAR, REALIZANDO UNA ENTREVISTA A QUIEN QUERÁIS.   PARA ENVIARLA TENÉIS DOS OPCIONES: 1. LA ENVIÁIS POR CORREO ELECTRÓNICO EN UN DOCUMENTO WORD A : jbazom01@larioja.edu.es 2. LA ESCRIBIS DIRECTAMENTE (COMO HICISTEIS CON LA CARTA AL PROFE, O LA REDACCIÓN) A CONTINUACIÓN:

PRACTICAMOS CON LOS EJERCICIOS DE LA PAGINA 30 DEL CUADERNILLO Y REPASAMOS LOS CONTENIDOS ANTERIORES CON LAS PÁGINAS 28 Y 29

VÍDEO RESUMEN DE LA EDAD MODERNA.

TRAS LA VISUALIZACIÓN INTENTAMOS PRACTICAR CON LOS EJERCICIOS DE LA 191

NOS ESPECIFICAN COMO REALIZAR EL PERÍMETRO Y ÁREA DEL CUADRADO Y DEL TRIÁNGULO. EN CUANTO AL CUADRADO EL PERÍMETRO LO QUE HACEMOS ES SUMAR LA LONGITUD DE SUS 4 LADOS Y PARA CALCULAR EL ÁREA MULTIPLICAMOS LADO X LADO, ES DECIR, SI EL CUADRADO TIENE SUS LADOS DE 5 CM, MULTIPLICAREMOS 5 X 5 = 25 CM2. FIN EN CUANTO AL RECTÁNGULO EL PERÍMETRO LO MISMO, SUMAMOS SUS 4 LADOS Y EN CUANTO AL ÁREA MULTIPLICAMOS LA BASE X LA ALTURA. INTENTAMOS REALIZAR LOS 3 EJERCICIOS QUE APARECEN EN LA PÁGINA 190.