QUINTO B EN CUARENTENA

TRAS COMENTAR UNA ENTRADA, EL COMENTARIO SE QUEDA EN ESTADO "PENDIENTE DE MODERACIÓN" UNA VEZ APROBADO SALE PUBLICADO . ASÍ QUE SI COMENTÁIS Y NO SALE PUBLICADO, PACIENCIA QUE SALDRÁ. UN SALUDO

QUISIERA RECORDAR, Y ME HARÍA ESPECIAL ILUSIÓN, QUE COMENTASEIS DEBAJO DE CADA NOTICIA (NO HAY QUE COMENTAR TODAS) DUDAS, CUESTIONES RELACIONADAS CON ELLAS, DE MANERA QUE PODAMOS INTERACTUAR ALGO, UNOS CON OTROS. UN ERROR DE CONFIGURACIÓN NO DEJABA COMENTAR A CUALQUIERA, PERO AHORA YA SE PUEDE. CUANDO LE DEIS A COMENTAR, ELEGID ANÓNIMO, Y EN EL MENSAJE ANTES DE NADA PONED VUESTRO NOMBRE, ASÍ OS PUEDO IDENTIFICAR. UN SALUDO. 

1. DÁNDOLE A LA BANDERITA EMPIEZA EL JUEGO. 2. ESCRIBE EN LA BARRA INFERIOR LA RESPUESTA Y DALE AL INTRO, CUIDADO CUANDO HAYA TILDES. 3. CUANDO EL PROFE TE DIGA PREPARADO ESCRIBE "SI" Y DALE AL INTRO.

Buenos días, a continuación os dejo el enlace que ya os envió el profe de Inglés, las primeras semanas para repasar el vocabulario y la gramática.

1. SACA UN CUADERNO PARA REALIZAR EL DICTADO. 2. DALE AL "PLAY" Y NO LO PAUSES PARA NADA. 3. ESCUCHA BIEN LAS INSTRUCCIONES. 4. HAZLO LO MEJOR POSIBLE. 5. VUELVO A REPETIR... ESCUCHA BIEN LAS INSTRUCCIONES, QUE NOS CONOCEMOS.

A CONTINUACIÓN OS MUESTRO UNA EDICIÓN ESPECIAL ELABORADA POR EDITORIAL "LA CALESA" PARA ESTOS DÍAS DE CUARENTENA, EN CUALQUIER MOMENTO DE ABURRIMIENTO, O CUALQUIER DÍA QUE LA TAREA TE HAYA SABIDO A POCO... AQUÍ TIENES UN RECURSO PARA CONTINUAR APRENDIENDO.

Buenos días familias, ¿Cómo lleváis este confinamiento? Espero que de la mejor manera posible, ya que no queda otra y con un poco de ánimos todo es más fácil. Esta semana nos vamos a centrar un poco en la comprensión auditiva (Listening), para ello vamos a continuar con la página liveworksheet en la que ya vuest@s hij@s han conseguido meterse e ir trabajando un poco durante estos días. En su perfil, encontrarán otro cuaderno que pone "Listening" y su curso. Dentro van a encontrar varios listening para trabajar la destreza auditiva. Y una canción en Inglés para que sea más divertido el aprendizaje. Comunicaros que los resultados que obtienen en las tareas me llegan a mi al instante, también os comunico que si alguna tarea no ha salido muy bien se puede repetir. Soy consciente de vuestra situación y por ello, que cada uno haga lo que pueda. Nosotros estamos intentando solventar este método de enseñanza-aprendizaje de la mejor manera posible, para que luego podamos continu...